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発達障害と自傷行為:最も苦しんでいる少女たちを助ける方法

発達障害と自傷行為:最も苦しんでいる少女たちを助ける方法

発達障害と自傷行為:
最も苦しんでいる少女たちを助ける方法

教室でぼんやりする女の子、宿題を忘れがちな女の子、友達関係に悩む女の子。こんな姿を見て、「ただの夢見がちな子」「おっちょこちょいな子」と思っていませんか?

実は、これらは発達障害のサインかもしれません。発達障害は男女関係なく存在し、その割合は約5%と言われています。しかし、診断される割合を見ると、男の子が女の子の3倍にも及ぶのです。なぜでしょうか。

それは、女の子の発達障害が見逃されやすいからです。女の子の場合、多動性よりも不注意の症状が目立つことが多く、周りの大人の目に留まりにくいのです。そのため、適切な支援を受けられないまま成長してしまうことがあります。そして、その結果として深刻な問題に直面することも少なくありません。

研究者たちが140人の発達障害の女の子と88人の非発達障害の女の子を20年以上追跡調査した結果、発達障害の女の子たちが直面する危機の深刻さが明らかになりました。

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発達障害の女の子たちが直面する5つの危機:

  1. 自傷行為のリスク:

    発達障害の女性の約半数(50%)が自傷行為を経験しており、これは非発達障害の女性(19%)の2.5倍以上です。不注意と衝動性の症状が強い人ほど、このリスクが高くなる傾向があります。自傷行為には、リストカットや過度の爪かみ、髪を引っ張るなどの行為が含まれます。これらは、内面の苦しみや感情のコントロールの難しさの表れとして現れることが多いのです。

  2. 自殺企図:

    発達障害の女性の約5人に1人(22%)が自殺を試みたことがあり、これは非発達障害の女性(6%)の約4倍です。継続的な失敗感や社会的孤立感がこの背景にあると考えられます。例えば、学校での度重なる失敗や友人関係の困難さが積み重なり、「自分には価値がない」という感情につながることがあります。

  3. 学業の中断:

    発達障害の女性は大学を中退するリスクが高くなっています。自己管理や時間管理のスキルの不足が原因となっていることが多いです。例えば、締め切りを守れない、長期的な計画を立てられない、試験勉強に集中できないといった困難が重なり、学業継続が難しくなることがあります。

  4. 望まない妊娠:

    発達障害の女性の約45%が計画外の妊娠を経験しており、これは非発達障害の女性(10%)の4.5倍です。衝動性や計画性の欠如が関係していると考えられます。例えば、避妊を忘れてしまったり、リスクを十分に考慮せずに行動してしまったりすることがあります。

  5. うつや不安障害の併発:

    発達障害の女性は二次的な精神疾患を発症するリスクが高くなっています。特に思春期以降に顕著になることが多いです。例えば、学業や対人関係での困難さが積み重なり、自己評価が低下することで、うつ症状が現れたり、社会不安が強くなったりすることがあります。

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これらの数字が示すのは、女の子の発達障害が単なる「集中できない」「忘れっぽい」という問題ではなく、その子の人生や幸せに大きく関わる重要な問題だということです。しかし、適切な支援があれば、多くを予防し、彼女たちの可能性を最大限に引き出すことができます。

7つの具体的サポート方法:

1. 早期発見・早期支援:

4歳頃から症状が現れることもあるため、早期の段階で専門家に相談することが重要です。例えば、幼稚園で集中力が続かない、指示を聞き逃す、衝動的な行動が目立つなどの特徴が見られたら、小児科医や児童精神科医に相談しましょう。

2. 専門家による発達障害治療チームの構築:

女の子の発達障害に詳しい専門家による総合的な評価と治療が必要です。心理検査、行動観察、家族や教師からの情報収集など、多角的な評価を行い、適切な治療計画を立てることが大切です。

3. 家族療法の活用:

家族全体で発達障害について理解を深め、サポート体制を整えることが大切です。例えば、定期的な家族ミーティングを開いて、娘の困難さや進歩について話し合ったり、家事の分担方法を工夫したりすることが効果的です。

4. 学校との密接な連携:

教師と協力して、個別の支援計画を立てることが効果的です。例えば、テストの時間延長、静かな環境での学習、視覚的な指示の提供などの配慮を受けられるようにしましょう。

5. 強みを伸ばす:

発達障害の女の子の得意なことや興味を見つけ、それを伸ばす機会を提供することが重要です。例えば、創造的な活動や体を動かすスポーツなど、発達障害の特性を活かせる分野での活動を支援しましょう。

6. ホルモンの影響を考慮した対応:

思春期以降、ホルモンの変化が発達障害の症状に影響を与えることがあるため、注意深い観察が必要です。月経周期に合わせて薬の調整を行ったり、ストレス管理の方法を学んだりすることが効果的です。

7. グループ療法の活用:

同じ悩みを持つ仲間との交流は、自尊心の向上や社会性の発達に効果的です。例えば、学校でのランチタイムグループや、地域の発達障害サポートグループへの参加に手を差し伸ばすことで、孤立感の軽減や対人スキルの向上につながります。

青いドレスと麦わら帽子を着た女性が、地中海風の建物の前でポーズを取っています。

まとめ

この記事で紹介した情報が、あなたの大切な人を守る力になるかもしれません。女の子たちの発達障害について知ること、そしてその知識を広めること。それが、彼女たちの未来を守る第一歩となるのです。

一人一人の小さな行動が、多くの女の子たちの人生を大きく変える可能性があります。今日から、あなたにできることを始めてみませんか?例えば、この記事の内容を家族や友人と共有したり、地域の学校や保育園に発達障害についての啓発活動を提案したりするのも良いでしょう。

発達障害の女の子たちの未来は、私たち一人一人の理解と行動にかかっているのです。彼女たちが自分らしく、健やかに成長できる社会を、共に作っていきましょう。

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